教育部的新課改的熱度還未散去，“新工科”的通知又來(lái)了！

教育部新工科項目的正式認定，意味著(zhù)備受高教界關(guān)注的高校新工科建設開(kāi)始進(jìn)入實(shí)施階段。也就是說(shuō)，新工科里面的一些專(zhuān)業(yè)將會(huì )成為未來(lái)最火、最有“錢(qián)”途的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。

那么，到底什么是新工科？與傳統工科有哪些區別？具體涉及到哪些專(zhuān)業(yè)？哪些學(xué)生適合學(xué)新工科？讓我們一起來(lái)看看吧~

浙江大學(xué)校長(cháng)吳朝暉擔任新工科研討會(huì )召集人

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新工科到底是什么？

對新工科目前雖然沒(méi)有明確的定義，但專(zhuān)家表示，大家對“新工科”的基本范疇已經(jīng)達成了共識。

“新工科”對應的是新興產(chǎn)業(yè)，首先是指針對新興產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，如人工智能、智能制造、機器人、云計算等（懂編程的孩子又能占據先發(fā)優(yōu)勢）也包括傳統工科專(zhuān)業(yè)的升級改造。

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新工科為啥這么火？

科學(xué)技術(shù)是立國之本。

我國多年來(lái)積累的實(shí)踐人才不足、高技能人才缺乏、中國制造2025等面臨重大挑戰，新工科應用而生。

到2025年，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口更是達到950萬(wàn)人。高速發(fā)展的行業(yè)和巨大的人才缺口，讓新工科專(zhuān)業(yè)變得異�；馃�。

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新工科于傳統工科有啥區別

與傳統工科相比，“新工科”更強調學(xué)科的實(shí)用性、交叉性與綜合性，尤其注重信息通訊、電子控制、軟件設計等新技術(shù)與傳統工業(yè)技術(shù)的緊密結合。

這些要求都和編程的要求有著(zhù)非常相似的特點(diǎn)。

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你孩子適不適合學(xué)新工科？

部分新工科專(zhuān)業(yè)對孩子理科成績(jì)要求比較高，對邏輯思維、抽象思維能力、動(dòng)手能力和探索能力也有很高的要求。

具體到科目來(lái)講，數學(xué)、物理是一定要學(xué)好的，而掌握編程正是全面提高這些能力的好途徑。

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哪些新工科專(zhuān)業(yè)有“錢(qián)”途

從目前國內大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設置情況看，電子技術(shù)類(lèi)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )與信息工程、安全工程、新能源、功能材料等專(zhuān)業(yè)將納入“新工科”的范疇。

我們搜集了一些比較有前景的專(zhuān)業(yè)供大家參考，其中很多專(zhuān)業(yè)對數學(xué)、計算機編程能力都有要求。

1.大數據類(lèi)

大數據是眾多學(xué)科與統計學(xué)交叉產(chǎn)生的一門(mén)新興學(xué)科。面對海量的數據，更需要對于含有信息的數據進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的處理。

大數據涉及數據挖掘、云計算等數學(xué)、計算機、統計學(xué)等學(xué)科知識，它的使用范圍幾乎覆蓋了社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。

2.云計算類(lèi)

云計算，是指“超級計算集群”通過(guò)網(wǎng)絡(luò )輸送各種計算機服務(wù)及數據。

“超級計算集群”云計算的出現，使原本需要自己購買(mǎi)硬件服務(wù)器、然后自己搭建開(kāi)通門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的客戶(hù)，只要支付包月費用就可以低成本地擁有自己的網(wǎng)站門(mén)戶(hù)了，由此云計算的應用前景相當廣闊。

云計算與計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )工程、機械自動(dòng)化等學(xué)科相關(guān)。

3.人工智能類(lèi)

2017年人工智能AlphaGo接連拿下圍棋高手柯潔的新聞，讓全世界再次感受到了人工智能的無(wú)比威力。

人工智能是研究、開(kāi)發(fā)機器能夠勝任一些通常需要人類(lèi)智能才能完成的復雜工作，它是模擬、延伸和擴展人的智能的一門(mén)新技術(shù)科學(xué)。它是許多高新企業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)。

人工智能類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括智能、通訊、數據、心理、哲學(xué)等眾多學(xué)科，是一門(mén)極富挑戰性的科學(xué)。

4.虛擬現實(shí)類(lèi)

虛擬現實(shí)是一項涉及計算機圖形學(xué)、人機交互技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能等的綜合集成技術(shù)，它用計算機生成逼真的三維視、聽(tīng)、嗅覺(jué)等感覺(jué)，使人作為參與者通過(guò)適當裝置，自然地和虛擬世界進(jìn)行體驗和交互。

該技術(shù)集成了計算機圖形技術(shù)、計算機仿真技術(shù)、人工智能、傳感技術(shù)、顯示技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )并行處理等技術(shù)的最新發(fā)展成果，是一種由計算機技術(shù)輔助生成的高技術(shù)模擬系統。

5.移動(dòng)互聯(lián)類(lèi)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端設備和移動(dòng)通信技術(shù)融合的產(chǎn)物。今天的社會(huì )，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)互聯(lián)移動(dòng)的時(shí)代，各類(lèi)移動(dòng)裝置的普及保證了移動(dòng)互聯(lián)專(zhuān)業(yè)人才的基本需求。

為此，具有良好專(zhuān)業(yè)技能和素養的、能夠從事移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)研發(fā)和推廣的高學(xué)術(shù)、高技能人才將依舊搶手。

6.基因工程類(lèi)

基因工程又稱(chēng)基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是在分子水平上對基因進(jìn)行操作的復雜技術(shù)，是將外源基因通過(guò)體外重組后導入受體細胞內，使這個(gè)基因能在受體細胞內復制、轉錄、翻譯、表達的操作。

基因工程是在分子生物學(xué)、微生物學(xué)和分子遺傳學(xué)綜合發(fā)展基礎上的一門(mén)嶄新的生物技術(shù)科學(xué)。

7.核技術(shù)類(lèi)

核技術(shù)通常包括核能技術(shù)、核動(dòng)力技術(shù)、同位素技術(shù)、輻射技術(shù)、核燃料技術(shù)、核輻射防護技術(shù)等領(lǐng)域。我國核工業(yè)已經(jīng)從適度發(fā)展邁向積極發(fā)展，并力爭到2020年將核電在電力裝機容量的比重提高到5%。

而相比世界平均水平已接近20%的現狀，更說(shuō)明中國在此方面發(fā)展的前景不可估量。所以核技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才未來(lái)的就業(yè)形勢應該看好。

8.智能科學(xué)與技術(shù)類(lèi)

智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)要做的是在硬件基礎上，給機器人賦予一個(gè)類(lèi)似人的大腦、神經(jīng)傳導及信息處理系統，讓機器大腦通過(guò)一定的方式判斷、決策并控制機器人行動(dòng)，使得機器人最有效地發(fā)揮作用。

可以說(shuō)，智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)融合了電氣、計算機、傳感、通訊、控制等眾多學(xué)科領(lǐng)域的跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

9.光電信息科學(xué)與工程類(lèi)

該專(zhuān)業(yè)是將原光信息科學(xué)與技術(shù)、光電子技術(shù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)、信息顯示與光電技術(shù)、光電信息工程、光電子材料與器件五個(gè)專(zhuān)業(yè)統一修訂后而成的。

畢業(yè)生可從事光學(xué)工程、光通信、圖像與信息處理等技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究，以及相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品設計與制造、科技開(kāi)發(fā)與應用、運行管理等工作。

10.機械設計制造及自動(dòng)化類(lèi)

隨著(zhù)微電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、材料技術(shù)和新能源技術(shù)等高新技術(shù)與機械設計制造技術(shù)的相互交叉、滲透、融合，帶來(lái)了機械設計制造及其自動(dòng)化技術(shù)的深刻變革。

當代先進(jìn)的設計制造技術(shù)，致力于運用先進(jìn)設計制造技術(shù)的理論與方法，解決現代工程領(lǐng)域中的復雜技術(shù)問(wèn)題，以實(shí)現產(chǎn)品智能化的設計與制造。

11.智能電網(wǎng)信息工程類(lèi)

智能電網(wǎng)信息工程涉及到的學(xué)科領(lǐng)域寬廣，涵蓋電氣工程、能源技術(shù)、信息技術(shù)、控制技術(shù)、計算機等領(lǐng)域。

當今世界各國均希望把本國電網(wǎng)建設成具有高效、清潔、安全、可靠和互動(dòng)特征的智能電網(wǎng)，《中國制造2025》預計我國社會(huì )用電量2015年至2020年將保持5.5%以上、2020年至2030年將保持3%以上的年均增長(cháng)率，輸變電裝備發(fā)展將呈現出智能化、集成化、綠色化的特點(diǎn)。

這將為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)前所未有的機遇。

12.腦科學(xué)類(lèi)

腦科學(xué)，狹義講就是神經(jīng)科學(xué)，廣義講是研究腦的結構和功能的科學(xué)，還包括認知神經(jīng)科學(xué)等。啟動(dòng)探索人類(lèi)大腦奧秘的腦計劃。

腦科學(xué)研究近年來(lái)取得的飛速進(jìn)展令人欣喜，但對眾多的未知領(lǐng)域的探索更需要專(zhuān)業(yè)人士的不懈攀登。

可以肯定的是“新工科”將是大勢所趨，很多“新工科”專(zhuān)業(yè)高校都屬于985或者211序列，不乏北清人復、上海交大、浙大這些名牌大學(xué)。孩子如果能夠考上任意一個(gè)專(zhuān)業(yè)，完全不用考慮就業(yè)的問(wèn)題。

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化，工業(yè)智能化，工業(yè)一體化將是未來(lái)工業(yè)的主要發(fā)展方向。

時(shí)刻為孩子關(guān)注未來(lái)趨勢，才能讓孩子在競爭中立于不敗之地，“新工科”專(zhuān)業(yè)越來(lái)越火，你為孩子準備好了么？